Los niños y la "sordera Selectiva"

¿Escucharon hablar de la SORDERA SELECTIVA?

Se llama así a las personas que escuchan lo que quieren oír y tienen dificultad para escuchar lo que no les conviene.

Esta claro que este tipo de ""dificultad de audición", lo utiliza cada vez más gente, incluyendo a niños y adolescentes quienes están interesados en escuchar lo que quieren y no todo lo que se les dice. 

Una cosa es no escuchar porque se está distraído en una actividad que se está ejerciendo en ese momento donde se nos habla.  Y otra, es hacernos el distraído porque nos viene muy bien...

¿Cuándp conviene a un niño  padecer de sordera selectiva?

Suele darse a menudo cuando una madre quiere dar una orden a su hijo y como a éste no le interesa cumplirla, lo más práctico es "no escuchar" y evitar el probable enojo de mamá.

Cuando se pone en práctica este tipo de sordera y cumple la función, ignorar, se va convirtiendo en hábito y así se sigue en la otra etapa, la adolescencia, donde ya la práctica y la poca paciencia de los padres ayuda a que sea una muy buena técnica para evadirse.

¿Qué hacer como padres para evitar que la sordera selectiva se convierta en un aliado de nuestros hijos?

Buscar la forma en que nos escuchen sin perder los nervios, la paciencia y dejar que terminen "ganándonos por abandono".

¿Cuál es el principal instrumento con el que contamos? La voz.

Es muy importante mantener una voz suave, con matices, que llame la atención de nuestros hijos y así nos escuchen. Recordemos que los gritos no nos conducirán a buen puerto.

El contacto visual es otro de los puntos a tener en cuenta. Haciendo que nos miren directamente a los ojos,  conseguiremos que nos preste atención.

El contacto físico, por último, es lo que hará que no tenga escapatoria a lo que queremos que le llegue y cumpla con lo que pedimos.

Hacernos el payaso, jugar con ellos, darles nuestra atención, sin reproches, explicaciones interminables, gritos, autoridad extrema. Poner límites no es tarea fácil, pero se consigue con buenos métodos y formas.

  

  

Lo que los chicos ven, los chicos hacen

Los adultos somos responsables de los actos de los niños. Los padres debemos educar a nuestros hijos de una firma responsable, enseñando valores y virtudes.

Si como padres vamos por la vida demostrando actitudes negativas, haremos que nuestros hijos crezcan absorbiendo dichas acciones. No olvidemos que somos modelos de los hijos.

A medida que ellos crecen van a ir observando nuestras formas de actuar y comportar nos en la vida. Por eso es muy importante transmitirles valores y evitar los malos hábitos.

Hay que ser conciertes y consistentes con lo que hacemos y decimos, cuidar las formas, establecer el respeto entre todos, cuidarnos unos a los otros, mantener un diálogo constante, marcar pautas y ser flexibles.

Ser modelos para nuestros hijos no es tarea fácil. Es muy probable que en alguna ocasión nuestros actos no sean los indicados o correctos para la educación de nuestros hijos, pero lo importante es ser conciertes de ello y enmendar los errores. Transmitirles en la medida en que podamos que nos equivocamos y enseñarles el buen proceder. Reconocer las equivocaciones también es parte de ese aprendizaje,

Recodar que como adultos tenemos que seguir creciendo en valores y como personas y que aprendemos junto a los hijos muchas experiencias. Crecer junto a ellos es parte de esa hermosa tarea que es ser padres.

Hay tanto que se puede leer, tantas cosas que podemos investigar al respecto, pero lo mejor es ir aprendiendo día a día, de forma espontánea, y siendo los personajes de nuestra historia como familia, haciendo todo lo mejor que podamos para ser y tener la familia que queremos.

Siempre hay obstáculos, la vida nos enseña y debemos dar gracias a ello por todo lo que llegamos a aprender de la vida misma. Siempre hay maneras de salir adelante y seguir. 

Fundación Regala Sonrisas

Fundación Regala Sonrisas               

Nombre: Liliana Laguna

Cargo: Fundadora

Iniciativa: Regala Sonrisas, Educando en la Solidaridad, Ayudando a los demás

¿ Por qué motivo surgió la necesidad de crear este proyecto?

Esta iniciativa surge por una experiencia personal. Cuando mi hijo pequeño, Gonzalo, iba a celebrar su 7º cumpleaños, le propusimos renunciar a alguno de sus regalos para ayudar, en este caso, a unos niños intocables de la provincia de Bihar en la India.Tras disfrutar con su reacción y viéndole tan feliz por haber dado en vez de recibido, decidí compartir esta experiencia con otras familias.

Desde entonces, la generosidad se extiende boca a boca.

¿ Cuál es el objetivo principal de Regala Sonrisas?

Para nosotras lo más importante es poder facilitar una herramienta a los padres para educar en la Solidaridad a la vez que se ayuda a los que más lo necesitan. En nuestro caso, siempre a los niños.

Transmitir valores tan universales como la solidaridad y la generosidad, tristemente un poco relegados al olvido en estos días.

Entender que a veces dar, genera más satisfacción que recibir. Lo fascinante de todo esto que no solo los niños quieren ayudar, también lo están haciendo padres, abuelos, personas adultas que entienden perfectamente este concepto y que disfrutan con este acto tan sencillo, como generoso.

¿ Quiénes trabajan en el proyecto?

Nuestro equipo está formado por 3 personas que somos las que estamos en activo de forma totalmente altruista dentro de Regala Sonrisas. Además tenemos la suerte de contar con varios colaboradores que son todos ellos estupendos. http://www.regalasonrisas.org/el-equipo/

Nuestra labor se realiza directamente con cada una de las Fundaciones y las donaciones van directamente a sus cuentas, no hay intermediarios en la gestión. Generalmente estas son pequeñas y ellos cuentan con sus propios equipos y recursos.

¿Cuánto tiempo le dedicas a esta tarea?

Lo cierto es que nunca lo he “contabilizado”. Me organizo según vayan surgiendo las donaciones. Hay días que mucho y otros que poco.

Si que es cierto que hay épocas con más actividad que otras, Mayo y Junio con cumpleaños y comuniones, por ejemplo. En realidad, como funcionamos por el boca a boca y nuestra relación con las familiar donantes es muy personal y cercana, pudiéramos decir que estamos disponibles siempre.

¿Cualquier persona puede colaborar?

Si. Aunque en nuestro caso, cuando hemos necesitado de más manos (por ejemplo, para organizar una merienda o presentación) siempre hemos “tirado” de familia y amigos. Es estupendo ver la disposición de ayudar a los demás.

¿ De haber alguna persona interesada en trabajar en el proyecto de forma más comprometida, puede hacer lo? Si la respuesta es si, ¿De qué forma?

Nuestro trabajo es muy personalizado. Como ya he mencionado antes, somos solo 3 personas. Puntualmente organizamos un evento llamado “Merienda Solidaria” y en este caso, buscamos voluntarios para que nos ayuden. Para el día a día, lo vamos haciendo nosotras.

De todas formas, si alguien quisiera colaborar de forma activa, incluso en destino, siempre  podríamos ponerles en contacto con alguna de las fundaciones con las que trabajamos.

¿Tienen un límite de ayuda estimado? Se refiere a si pusieron un tope de ayuda a organizaciones o ayudarán a las que vayan surgiendo

Explicado en la anterior pregunta.

¿Qué dificultades te encontraste en el camino cuando comenzó la organización del proyecto?

Cuando comenzamos, ayudábamos a una única ONG que creyó en nuestra iniciativa desde el principio. Aquí, con el tiempo y muchas donaciones, surgió la intranquilidad de “estar dando muchos regalos” a niños que no estaban acostumbrados a tener tanto. Tuvimos que dosificar y modificar un poco el tipo de regalo que generaba tanta sonrisa y felicidad. También aquí optamos por ayudar en otros países.

¿Cual es tu definición de solidaridad?

Ser solidario es ayudar en la medida de las posibilidades de cada uno a los que más lo necesitan. Esto se puede hacer de forma regular (mediante algún compromiso con alguna causa) o de forma puntual (como pueden ser desastres naturales que afecten al ser humano).

¿Cómo te sientes haciendo un proyecto de estas características?

Feliz, ¡no me puedo creer que llevemos ya 5 años generando sonrisas! Esto me genera mucha satisfacción, la verdad.

¿Qué mensaje les puedes dejar a la gente que tienen ganas de hacer algo solidario y no se animan porque no saben qué hacer o dónde donar dinero, tiempo, etc?

Cualquier persona, cualquier ser humano va a encontrar en algún momento de su vida la/-s posibilidad/-es de ayudar a los demás, de aportar su granito de arena. Todo cuenta. Desafortunadamente hay mucho que hacer. Solo hay que estar receptivo y animarse a ello. Nosotras, desde Regala Sonrisas, ofrecemos una alternativa para regalar, para dar en vez de recibir constantemente. Todos, mayores y niños, pueden sumarse a esta acción solidaria en cuanto quieran, quedamos a su disposición.

Si estás interesado en colaborar con una acción solidaria, ser voluntario en una Fundación o simplemente estar informado acerca de quienes realizan acciones solidarias, te invitamos a visitar la siguiente página web y transmitir a tus conocidos que hay mucha gente pensando en hacer algo por quienes lo necesitan más que uno.

www.regalasonrisas.org

Cuando los estímulos llegan antes de tiempo

Maritchu Seitún, psicóloga, escitora y especialista en temas de crianza, ha publicado este artículo en el periódico La Nación.

Hoy resulta muy difícil cuidar a nuestros niños de estímulos que son en realidad inadecuados o perjudiciales para ellos, a menudo adelantados a la edad o etapa evolutiva. Hace unos años los chicos estaban más protegidos en un mundo menos globalizado, la televisión tenía un horario real de protección al menor, y las noticias llegaban suavizadas, filtradas por personas que elegían mostrar lo que consideraban adecuado. Alguna vez nuestras madres tuvieron que alertarnos acerca de un exhibicionista y nos hacían recomendaciones para esa eventualidad, y las pocas revistas “subidas de tono” estaban cerradas e inaccesibles en los kioscos. Lo más lejos que llegábamos era a buscar alguna palabra en el diccionario para entender temas que nos inquietaban y no nos animábamos a preguntar. Estas y otras cuestiones protegían a los chicos de estar, como ocurre hoy, en primera fila viendo ya sea un tsunami devastador, o una guerra, un accidente, fotos o videos pornográficos, y de la posibilidad de estar conectados con adultos desconocidos, abusadores, perversos o exhibicionistas escondidos detrás de un “inocente” pedido de amistad en una red social. Nuestros hijos nos necesitan como filtros, guías, entrenadores, incluso compañeros de sus investigaciones, les hacen falta nuestras reflexiones y recomendaciones, también nuestros frenos y prohibiciones, hasta que tengan la madurez y el criterio suficiente para manejarse con esa andanada de estímulos que los invaden desde la tele, la playstation o la X box (con jueguitos inadecuados para la edad), Internet y you tube, a los que acceden con un simple ipod... Lleva varios años que, de nuestra mano, adquieran buen criterio, juicio crítico, viveza, habilidad para reconocer al que se hace pasar por amigo y no lo es, para tomar conciencia de que ver ciertas fotos o videos les da una idea errónea de la vida, con películas de terror por ejemplo, o de la sexualidad y las relaciones sexuales, o darse cuenta de que hay jueguitos electrónicos que naturalizan y normalizan conductas que no responden a nuestros criterios familiares. Tenemos Internet en nuestras casa y una conexión inalámbrica (wifi) que llega a los rincones más recónditos. Las mentes de nuestros chicos no están preparadas para procesar muchas de las cosas que podrían ver con facilidad. Ellos llegan a esas “puertas y ventanas” del mundo exterior que se abren a su paso (con sólo poner un dedo en el teclado) con la misma ingenuidad con la que nosotros veíamos Mister Ed o buscábamos “óvulo” en el diccionario. No saben y los hace sentir muy grandes participar de ese mundo; no tienen la fortaleza interna necesaria para resistir la tentación, y por lo tanto no pueden protegerse. Por eso necesitan nuestra presencia y acompañamiento: para aprender a reconocer lo que les hace bien de lo que no, a distinguir lo que es real de lo que es silicona pura, a reconocer quiénes son de verdad sus amigos y diferenciarlos de los seguidores de una red social, a saber que tienen tiempo, que van a crecer y no necesitan adelantar nada, que todo va a llegar a su debido tiempo y cuando ellos estén preparados, que no es un tonto el que no mira pornografía o no juega a juegos de extrema violencia, sino que es un chico que está bien cuidado y / o se cuida bien porque su padres le enseñaron a hacerlo, que tiene claro que eventualmente, cuando tenga edad y madurez suficiente, va a poder incursionar en esos territorios que hoy suenan tan “cancheros” y son en realidad tóxicos para su persona. Las frutas más sabrosas son las que llegaron a su punto óptimo de maduración en la planta. Del mismo modo nuestros chicos maduran cerca nuestro, con nuestra protección y seguimiento hasta que están listos para abrirse al mundo y los múltiples estímulos que el mundo les presenta, proceso que resulta sano cuando ocurre gradualmente y con nuestro acompañamiento.